Friday, February 28, 2014
მერვე დღე
განვიხილეთ მეექვსე, მეშვიდე მოდული; გადავხედეთ ჩვენს საქაღალდეებს, რა გვქონდა გაკეთებული, მოვინიშნეთ გასაკეთბელი დავალებები;გავიარეთ სკაფოლდინგი, რაც გვქონდა გაკეთებული, შევქმენით სავარაუდო ნაშრომის ხარაჩო "შაბლონი"; განვიხილეთ დიფერენცირების და ფასილიტაციის მასალები; განვსაზღვრეთ რა ტიპის დავალებები უნდა მივცეთ ძლიერ, საშუალო და სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე მოსწავლეს.
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment